初中二年級英語指點_心中的彩虹800字優(yōu)選范文_初中輔導(dǎo)
初中二年級英語指點_心中的彩虹800字優(yōu)選范文_初中輔導(dǎo), 記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸如此類的事情，盡管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能認(rèn)為做這些無足輕重呢？心中有墻，可抵蜚語蜚語;心中有墻，可獲人世之溫情。若是他沒有筑起這么一道墻，可能在收到蜚語蜚語的攻擊時氣急松弛，也可能在不順時，心底通宵嚴(yán)寒，可見，心墻起著主要的調(diào)治心
心中的彩虹800字(一)
窮人不是只身無分文的人，而是指心中不懷美妙情緒的人。
——題記
車窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著，我們兩對視不語，卻又遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方雨點一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂的“滴答”聲似乎在向鬧市中的人們昭示著雨的靜謐。
憂傷的國慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的漩渦中去了。這日下晝，天空半邊淺藍(lán)半邊深藍(lán)，雪白的云朵隨著風(fēng)隨意變換著形狀，緩慢地移動著。通常驕躁的艷陽也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個滿懷，我們一陣大吃大喝后，才心知足足地打個飽嗝，準(zhǔn)備回家。可就在這時，天公不作美一云朵一下子有雪白釀成深灰，在天空中快速移動，空氣中彌漫著一股濕熱。光線跳躍了兩下，我們不約而同地做出反映，跑!一瞬間，天空中的烏云所有化作豆大的雨滴，砸向我們窮追不舍。雨逐漸大的讓人睜不開眼睛，喘不外氣來，我倆只幸虧屋檐下躲雨，而隨處可見賣傘的小店卻像一個個都有意躲了起來，想看我們笑話。
就當(dāng)我們一籌莫展時，一位拾荒者走了過來，他看起來已經(jīng)上了歲數(shù)，背吃力地陀著，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑紛歧，穿著單薄破舊，破舊得有些左支右絀。左手的麻布袋中全是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著我們有些模糊不清地說：“閨女，拿著這把傘，還能用，別淋濕了自個兒。”我們很是驚喜，欠盛情思地連忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我們尚有設(shè)施。”可她硬是將傘塞到我們手中，笑了一下，轉(zhuǎn)頭便走了。我們靠著這把傘順?biāo)斓氐搅斯徽荆嚮氐搅思摇?/p>
你說這位拾荒者窮嗎?他只靠拾廢品為生，左支右絀。可她不窮，他擁有一顆助人為樂的愛心回報社會單親，他擁有一切，只不外缺少在這個冷漠的社會顯得細(xì)微的錢這種不主要的器械而已。
心中的彩虹800字(二)
天下上講得最多或?qū)懼疃嗟膽?yīng)該就是我們的母愛和父愛，可尚有另外一種愛，像雨后的彩虹一樣，溫暖著我們，它就是我最近感受到的——同硯的愛!
這兩天我那帥氣的眼睛，被細(xì)菌熏染了，眼睛腫得特厲害，跟一個紅色的饅頭沒啥區(qū)別，導(dǎo)致眼睛左右的巨細(xì)完全紛歧樣，別提有多別扭了，于是我決議這幾天不出門見人了，由于太難看啦!我還怕去學(xué)校，怕人會笑話我，說我的眼睛和平時人紛歧樣，像狐貍眼似的。媽媽勸我說:“眼睛是不會一下子就好的，要是這么幾天不去上學(xué)，那學(xué)習(xí)不就落下了嗎?”我想了個一箭雙雕的設(shè)施，就是找了副眼鏡框把我那饅頭似的眼睛給蓋住一點，這樣就沒人會注重我了吧!我懷著忐忑的心情，低著頭逐步地向課堂走去，一進(jìn)課堂，已經(jīng)上課了，我說了聲“報到”，全班的眼睛都轉(zhuǎn)向了我，就像掃描儀似的看著，我馬上低著頭做到了自己的位置上，就在這時下課鈴聲響了。
我低著頭坐在位置上，同硯們發(fā)現(xiàn)紕謬勁，平時我總是一下課就像猴子精似的，活蹦亂跳的，可是今天怎么這么鎮(zhèn)靜?一大群人圍了過來，欠好!我那饅頭似的眼睛被發(fā)現(xiàn)了，嗚嗚……，我低著頭，準(zhǔn)備著人人冷笑聲，可是……可是，反而我獲得的是人人問長問短的體貼聲，這個問:“你需要協(xié)助嗎?”誰人問:“周靖軒，你怎么了?”尚有的問……這時我的心中一股暖流滑過，像雨后的彩虹一樣溫暖著我。
母愛是溫暖的，父愛是高峻的，那同硯的愛就是有實力的。同硯們，有你們真好!
心中的彩虹800字(三)
每小我私人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學(xué)作品中，常作為美妙事物的象征而泛起。然而在現(xiàn)實生涯中，我心中已經(jīng)良久沒有泛起過真正的彩虹了。
我不知道，在現(xiàn)在這樣一個“考試考什么，我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時代，行走在學(xué)校與家庭的兩點一線之間,面臨著死板的學(xué)習(xí)生涯，心中的彩虹是什么?也許只能是考試中的分?jǐn)?shù)吧!
有時我常想，我們就像上緊的發(fā)條，不得紛歧刻一直地投入主要的純粹的學(xué)習(xí)中去,稍一停歇,就會被中招的車輪碾得損壞,碾得失去一切!每當(dāng)中午我沒有來的及在臥室寫作業(yè)就已要回班了,事后我總會自責(zé)一番,深有疏棄時光，抹殺人生之感。
因而,我時常會羨慕在一次次考試中排名穩(wěn)固靠后的那些同硯。當(dāng)他們已經(jīng)無所謂希望，無所謂失望的時刻，一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成就，不能能向他們學(xué)習(xí)。猶如上了一條賊船,現(xiàn)在船已起航，想要上岸,要么是繼續(xù)前行到達(dá)彼岸----那意味著繼續(xù)忍受這已令我厭煩的生涯;要么就是轉(zhuǎn)頭倒行。我必須把全船的人都強拉回去，那意味著改變社會!有人信托我能做到嗎?沒有人!包羅我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應(yīng)該是一個輕松，但并非無聊的學(xué)習(xí)方式,一個雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個可以讓每一個上緊了的發(fā)條獲得充實的休息，不讓幾張并不能反映我們的真實價值的蒼白無力的紙張在我們死后揮著鞭子驅(qū)使我們，決議一切，甚至是決議一小我私人一生的社會。一個能真正縱然在校園里也能體現(xiàn)每一小我私人的真實價值的學(xué)校。
只是,什么時刻才氣來一場會帶來這云云美妙的彩虹的狂風(fēng)雨?
心中的彩虹800字(四)
人生如一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L;人生如一些音符，需要我們?nèi)プV寫;人生如一個調(diào)色盤，需要我們?nèi)ビ貌钇溆嗌拭枥L差其余心情……彩虹永遠(yuǎn)都在我們心中，在差其余時間顯示差其余色彩。
——小引
,在利用課本的同時還有一個非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，因為他的書經(jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時只要翻翻書，重點難點一目了然。,,有人說，學(xué)習(xí)只要耐勞用功，就一定會取得樂成。這話在人才對照欠缺的情形下，有一定的原理;而在人才濟濟的今天，這話就不甚周全了。在人才競爭異常猛烈的現(xiàn)實生涯中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得樂成，除了耐勞用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方式的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。,綠色的幼年
小時刻的我，無憂無慮、無邪無邪，但總會遇到一些小難題。記得那一次，同伴們都在“接石頭”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的﹕總共五塊對照圓一點的石頭，拋一塊上去，要迅速把下面的石頭一手抓起來，在再接上面拋上的一塊。若是接不住上面這一塊，那就算失敗，若是接住了上面這一塊，看誰抓的石頭最多為勝。同伴們個個都玩得興高彩烈，我也想加入一份。但我不會玩，硪就自己在一旁，自己演習(xí)。硪練了幾回都是失敗，接不到上面的一塊石頭，我最先有想放棄的念頭了，眼淚也差點流出來。但我的信觸動了一下，自言自語說﹕不行，我不能放棄，我要起勁做好它，不能這么簡樸就被打敗。”硪再次拿起石頭，繼續(xù)演習(xí)，一次、兩次……最后，我終于學(xué)會了。接著的石頭越來越多，硪好開心!我終于樂成了，俗語說得好﹕“皇天不負(fù)有心人?！庇啄晔蔷G色的，由于綠色帶有一種活躍、單純的氣息。
粉紅色的童年
若是說失敗就不再試英雄，那愛迪生不再是英雄了?由于他多次實驗失敗;劉翔也不再是英雄了，由于他因腳傷而不能奪冠軍﹔國父孫中山先生，自辛亥革命之后就更稱不上一個英雄了?由于二次革命失敗，護(hù)國運動失敗，護(hù)法運動照樣失敗……叨教人人，他們真的不再是英雄了嗎?
記得那一次，媽媽教我騎自行車。媽媽扶著單車后面，讓我能平穩(wěn)地學(xué)騎。但她突然松開了手，原本我是不知道的，還繼續(xù)騎著。但轉(zhuǎn)了頭一看，看不見媽媽，然后我就最先張皇，車頭東歪西擺，最后，我摔了一大跤。手和腳都受了一點皮外傷，媽媽馬上跑過來說："沒事吧?留血了，快!我?guī)湍阗N止血貼?！被氐旨遥幹猛鶄?，我再次興起勇氣，推出自行車去學(xué)騎車。娜娜皺著眉頭帶有一點訝異的樣子?！拔易约簩W(xué)騎!移動會樂成的!不怕摔倒受傷?！苯?jīng)由硪不懈的起勁，我終于學(xué)會了騎單車。媽媽露出了光耀的笑容。我以為我的童年是粉紅色的，由于粉紅色是童年不怕失敗的象征。
藍(lán)色的少年
上中學(xué)了，我個子變高了，頭發(fā)變長了，頭腦也釀成熟了。上了月朔，我們不再是個小稚子了，由于我們多了一份穩(wěn)重;我們不再是個小
彩虹是我們遇到挫折后的勇敢，也是戰(zhàn)勝難題的一把金鑰匙。彩虹就在我們每小我私人的心中，只是看你怎樣看待這把金鑰匙。
心中的彩虹800字(五)
八月秋高，狂風(fēng)怒號。暴雨猝至，豆大的雨點，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。
你孑然一身，靜默獨坐。一張歷盡滄桑的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色。“遙想昔時的我，少年意氣，才氣睥睨群雄，希望為國效忠，守護(hù)中原，可現(xiàn)在……”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點滴到天明。
這一場狂風(fēng)雨，徹底撼動了大宋王朝的基本。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，誰人被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又葬送了你最后的希望。
你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚訝的是，雨不知在何時就已暫停，抬望眼，天上是狠毒的太陽，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛翔，再無青翠與幽深，只有廣袤與渺茫。
你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，神采飛揚，看上去，你已不再是一個將至行遷就木的老漢，而是一個希望確立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把厲害的長矛，閃著冷光，直指蒼穹。
這時，你看著敵人向你沖過來。在你的身體里，一股在血液中潛滋暗長的實力馬上發(fā)作。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時的自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的刻意。
溘然，在一瞬間，敵人就似乎蒸發(fā)了一樣，神秘地消逝了。茫然四顧，周圍的一切都最先逐漸離你遠(yuǎn)去……
你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風(fēng)雨大作，一片混沌。沙場呢?坐騎呢?敵人呢?一切，原只是南柯一夢。
你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與漆黑。遙望天涯，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看著它們落入對手。
未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行混濁的老淚，它是滾燙的，也是冰涼的。
你不能自制，用血淚感喟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！比竹R一生，唯有下世。
報國無門的你，唯有僵臥孤村;心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你急遽飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風(fēng)霜后，在后人的心中依舊亮麗。
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